Розвиток розумової діяльності дітей дошкільного віку Уточнюйте у менеджерів строки доставки
Код товару / ISBN: 9786110111164
Обкладинка: М'яка
Є в наявності
Обирайте товари з позначкою ПРОМО і отримуйте 5 % знижки з промокодом : bob
На товари, яки позначені "Безкоштовна доставка" діє Безкоштовна доставка до відділення при замовленні таких товарів від 3000грн Нова Пошта
В разі, якщо вам необхідна кількість більша, чим надає кошик, то кидайте в кошік скільки дає, з вам звяжуться і відкорегують за вашим запитом, можете позначити в коментарях необхідну кількість
Відслідкувати замовлення можна на сайті нажав зверху справа кнопку "Де моє замовлення".
способи оплати: *карткою зразу на сайті *за банківськими реквізитами (в т.ч для юридичних осіб) *Накладенйи платіж тільки Новою Поштою для замовлень від 1000грн (авансу 500грн)
Доставка: В залежності від завантаження складу, зазвичай 1-3 робочих дні від дня оплати, за умовами Перевізників! Всі посилки страхуються на повну вартість. Повернення: Згідно до законодавства України
Опис товару
У посібнику розкриваються загальні питання організації розумової діяльності дітей дошкільного віку: розвиток розумових дій і розумових здібностей, особливості розвиваючого, проблемного навчання і його методів, значення і місце активних методів організації розумової діяльності в педагогічній роботі з дітьми, розкривається технологія використання активних засобів навчання — інтелектуальних ігор та пізнавальних казок. Книга рекомендується як для педагогів так і для батьк
В даний час навряд чи можна знайти дошкільну установу, де б так чи інакше не здійснювалася робота з активізації розумової діяльності дітей дошкільного віку. Однак є певні недоліки і труднощі її організації, серед яких можна виділити наступні: розробка і впровадження методів і засобів активізації розумової діяльності дітей дошкільного віку — скоріше сфера передового педагогічного досвіду, ніж масова, добре організована науково-методична робота; мало розвинуті концептуальні, теоретичні основи розробки і впровадження методів і засобів активного навчання. Виходячи з цього ми зосередили свої зусилля на вирішенні наступних задач: систематизувати і структурувати знання про основні напрямки розвитку розумової діяльності дітей дошкільного віку; систематизувати й інтегрувати знання про активні методи і засоби розумового виховання; апробувати і дати характеристику методів і засобів, використовуваних для активізації розумової діяльності дітей дошкільного віку. Посібник складається з чотирьох розділів. В першому розділі розкриваються загальні питання організації розумової діяльності дітей дошкільного віку: розвиток розумових дій і розумових здібностей, особливості розвиваючого, проблемного навчання і його методи. В другому представлені активні методи організації розумової діяльності: поняття, характеристика, відображення в практиці роботи, можливі труднощі. В третьому розділі говориться про активні засоби: інтелектуальних іграх і пізнавальних казках. В четвертому розділі пропонуються зразки теми семінарських, практичних занять, питання до заліку, підсумковий тест по дисципліні. Автор посібника висловлює особливу подяку студентам-дипломникам, які у процесі виконання випускних кваліфікаційних робіт неодноразово апробували методи і засоби активізації розумової діяльності в роботі з дітьми дошкільного віку. Результати експериментальної роботи говорять про високу ефективність розроблених методик активізації розумової діяльності дітей дошкільного віку.
Відгуки